il programma di fisica svolto in 4D(il programma verrà incrementato giorno per giorno e diventerà il punto di riferimento per quanto abbiamo fatto durante l'anno)

il programma giorno per giorno

bulletmoto armonico:
bulletè visualizzabile come proiezione di un punto che si muove di  moto circolare uniforme su un diametro della circonferenza
bulletdalla proiezione è possibile caratterizzare il moto armonico ovvero:
bulletè caratterizzato dall'accelerazione direttamente proporzionale allo spostamento da una posizione di equilibrio
bulletè tipico del pendolo per piccole oscillazioni, di una massa attaccata a una molla
bulletdimostrazione: il moto del pendolo è armonico, ovvero l'accelerazione è proporzionale allo spostamento
bulletLa forza alla quale è sottoposta la massa appesa al filo e relativa scomposizione; dividendo per la massa si ottiene l'accelerazione
bulletlo spostamento che sarebbe x=Lè sostituibile con x= LsenJ  in quanto la differenza tra J e senJ  per piccole oscillazioni è trascurabile.
bulletsenJ è ottenibile dal rapporto tra F/P (dove F è la componente tangenziale) cioè a/g
bulletx=L a/g --> a = g/L x
bulletpoichè a =w2  x --->  w2= g/L da cui si ricava l'espressione del periodo di un  pendolo.
bullettipologia di problemi
bulletdata una massa attaccata a una molla, si pone in oscillazione allungando la molla, conosciamo la frequenza
bulletdeterminare la velocità massima (usando il moto circolare)
bulletdeterminare la velocità in una determinata posizione (è la posizione è la proiezione del punto P, ricavare una relazione generale)
bulletdeterminare l'energia totale del sistema (ripasso di energia potenziale elastica, capire il significato delle due forme di energia)
bulletl'equazione del moto (si ottiene riflettendo che J=wt e che x si ottiene proiettando la posizione del punto P che si muove di moto circolare sul diametro.
bulletdeterminare la costante elastica nota la massa e il periodo
esercizi svolti in classe:

Elaborato il 22, il 23 e il 26 settembre (dettato)